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cuaderno de investigación social y económica
pontificia universidad católica de puerto rico
las entrevistas. La plantilla final contó con 94 preguntas
que se dividieron en dos áreas principales. La primera,
el perfil del joven (40 preguntas) distribuida en cuatro
áreas principales: características sociodemográficas,
características étnicas o de experiencias transculturales,
características familiares y características sociales
(Consultores en Conducta Humana, Inc., 2003, p. 5).
La segunda parte de la plantilla de entrevistas consistió
de 54 preguntas divididas en 9 áreas. Estas áreas se
relacionaban con las necesidades familiares, educativas,
ocupacionales, de seguridad, recreacionales y deportivas,
religiosas, ambientales, sociales y de salud física y mental
(p.5).
Entre los hallazgos del estudio se cuenta que siete
de cada diez entrevistados eran solteros, cuatro de cada
diez vivían con sus dos padres y el 93.5% indicó no
tener impedimentos físicos ni mentales (Consultores de
Conducta Humana, Inc., 2003, p. 51). De otra parte y
respecto de la educación, la mediana de escolaridad de
los participantes fue de 12 años de escuela. En contraste,
se encontró que tres de cada cuatro participantes no
habían completado sus estudios. De un lado más
positivo, el 26.6% cursaba estudios más allá del nivel
superior. El 58.95 de los encuestados indicó tener metas
de crecimiento académico o educativo en su desarrollo
profesional (Consultores en Conducta Humana, Inc.,
2003, p.52).
En términos laborales, uno de cada dos jóvenes
se dedicaba únicamente a estudiar. Uno de cada tres
estaba trabajando o era asalariado. En contraste, el
13.4% manifestó estar desempleados al momento de la
entrevista. La mediana de ingresos de los que indicaron
estar laborando fue de $504 dólares mensuales. El 36.5%
planificaba entrar al mundo del trabajo. (Consultores en