ABRIL 2022 PROYECTO DE UNIDAD QUE REACTIVE EL DINAMISMO EVANGELIZADORDE LAPUCPR I N F O R M E D E L P R E S I D E N T E , D R . J O R G E I V Á N V É L E Z A R O C H O Pioneros recorren el camino que conmemora la pasión y muerte de Jesucristo Estudiantes, facultativos y administrativos participan del Viacrucis por la Paz Miembros de la comunidad universitaria se unieron en el recorrido por las 14 estaciones para recordar el camino de la pasión y muerte de Jesucristo. El viacrucis o camino de la cruz que celebró La Católica formó parte de la jornada de reflexión y oración por la paz. “Juntos hicimos este recorrido pidiendo por la paz del mundo y, a la vez, como un espacio que nos sirvió como preparación para adentrarnos, con un corazón renovado, a la celebración del Santo Triduo Pascual” indicó padre Víctor Hernández, delegado para la Misión Institucional de la PUCPR. El Viacrucis por la Paz se llevó a cabo el 13 de abril de 2022 en ocasión del Miércoles Santo.
continúa en la página siguiente... La Católica se expresa sobre el Proyecto del Senado 693 El memorial explicativo aborda el proyecto desde varias disciplinas humanas LaPontificiaUniversidadCatólica dePuertoRicoenrespuestaal Proyectodel Senado693 Parte de la misión de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico es celebrar y promover la vida y la dignidad de la persona humana y educarla, según los valores del Evangelio, en las disciplinas del conocimiento científico actualizado para construir un mejor mundo local y global. Respondiendo al llamado de nuestra misión, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico desea contribuir al diálogo e información sobre el Proyecto del Senado de Puerto Rico 693 titulado: “Ley para la Protección del Concebido en su Gestacional de Viabilidad”, y para otros fines relacionados. En esta línea, la Universidad hace suyas las palabras de la Conferencia Episcopal Puertorriqueña cuando esta afirma “Aunque nuestro deseo es que se proteja la vida humana desde su concepción, damos nuestra aprobación a esta medida ya que protege a la vida humana a partir de los primeros meses de su existencia”. Ante la realidad secular de la sociedad puertorriqueña, nuestro deseo es abordar el tema desde varias disciplinas humanas y así poder llegar a todas las personas de buena voluntad que componen nuestro pueblo. Científicamente, el inicio de la vida comienza con la fecundación de un óvulo por un espermatozoide. En ese momento, comienza el desarrollo de un nuevo ser humano en el cuerpo de la mujer. Se funden el material genético de ese óvulo y ese espermatozoide para formar un nuevo ser humano, con una composición genética diferente a la de sus progenitores. A las pocas horas de ocurrir la fecundación comienza toda una serie de eventos: la activación, división celular y diferenciación en los diversos tejidos y órganos que conforman el cuerpo humano. El periodo de gestación dura un promedio de cuarenta semanas. Este es un periodo largo debido a los procesos complejos que se llevan a cabo para que, dos células que se unieron, se diferencien en decenas de tipos de células para formar todos los órganos y sistemas del cuerpo humano. En ese proceso de desarrollo y diferenciación antes del nacimiento, el ser humano pasa por la etapa de cigoto, mórula, blástula, embrión y feto. La palabra “aborto” ha dejado de ser una simple palabra y se ha transformado en una bandera, un símbolo: la defensa del “derecho” al aborto se ha vuelto sinónimo de lucha por el progreso, la libertad, las mujeres, los derechos civiles. El debate en los medios se ha 2
continúa en la página siguiente... vuelto violento, ideológico, muro contra muro, sobre todo porque los principales protagonistas están más interesados en las posiciones que defienden que en la verdad. Desde el punto del derecho, el Proyecto del Senado 693 (Proyecto) cumple con el estándar constitucional establecido por el Tribunal Supremo de los Estados Unidos para la validez de un estatuto que reglamenta el aborto. En el caso de Roe v. Wade, 410 US 113, se reconoció que la mujer tiene derecho a practicarse un aborto que no puede ser restringido por el Estado salvo la existencia de un interés apremiante que supere el derecho de la mujer a terminar el embarazo. No obstante, en ese mismo caso se reconoció como un interés apremiante la protección de la vida del no nacido, cuando la misma sea viable. En dicho caso se reconoció esa viabilidad a partir del tercer trimestre del embarazo. Posteriormente, en el caso de Planned Parenthood v. Casey, 505 US 833, el Tribunal Supremo de Estados Unidos se alejó del esquema de trimestres establecido en Roe y determinó que el interés apremiante del Estado en la protección de la vida del no nacido se activa desde que el feto es viable para vivir fuera del vientre materno, según los adelantos de la ciencia. A partir de ese momento se puede reglamentar el aborto, siempre y cuando la ley permita excepciones para proteger la vida o salud de la mujer. Como señala el Tribunal Supremo de los Estados Unidos en ese caso, el derecho al aborto debe entenderse estrictamente en base a tres principios: (1) el derecho de la mujer a elegir abortar previo a la viabilidad del feto sin interferencia indebida del Estado, (2) el poder del Estado de restringir los abortos luego de la viabilidad del feto, con la salvedad de que se pueda proteger la vida y salud de la mujer y (3) que desde el inicio del embarazo el Estado tiene un interés legítimo en proteger la salud de la madre gestante y la vida del feto por su potencialidad de nacer. (505 US 833, 846 (1992). Así mismo, otros casos posteriores han permitido y validado algunos de los requisitos que el Proyecto establece para los procedimientos a realizarse post-viabilidad, como son prohibir los procedimientos que impliquen un parto parcial para luego matar al feto (González v. Carhart, 550 US 124 (2007)) o la presencia de un segundo médico para asumir el cuidado del bebé y garantizar que, si nace vivo, reciba el debido cuidado (Planned Parenthood Assn. v. Ashcroft, 462 US 476 (1983). El Proyecto, basado en evidencia científica, prohíbe el aborto desde las 22 semanas, fecha en que es viable la supervivencia del feto fuera del vientre materno. En esa etapa, el Estado tiene un interés apremiante en proteger la vida de ese no nacido. De la misma manera, el Proyecto permite el aborto luego de las 22 semanas cuando, según el juicio clínico, sea necesario para la protección de la vida de la mujer. Por esa razón, entendemos que el mismo es válido desde el punto de vista constitucional. Nuestro pueblo ha crecido en conciencia y visión ecológica, cada vez con un mayor énfasis en la interrelación de todos los seres vivientes que componen e interactúan en la naturaleza. El respeto a los animales ha sido, incluso, legislado por justas razones. Sin embargo, nos preguntamos cómo podemos llegar a no extender este respeto a los seres humanos. Incluso, se criminaliza la destrucción ambiental de mangles o huevos de 3
...viene de la página anterior tortugas, pero no defendemos la vida del embrión, independientemente del tiempo de gestación. No podemos permitir que la incoherencia que observamos en la vida pública afecte nuestra visión de la vida humana. No hay duda de que el valor y la dignidad de la vida humana se deben proteger y respetar desde la concepción hasta la muerte natural. Incluso, la dignidad y el derecho humano de la mujer debe ser respetado y custodiado. No solo su salud física, sino su salud emocional. Son muchas las mujeres que, al enfrentar un embarazo inesperado, con presiones de circunstancias o personas, toman la decisión de un aborto. Con frecuencia manifiestan sufrir una serie de secuelas psicológicas no deseadas tales como: trastornos alimentarios, alteración del sueño, síntomas de depresión, intentos de suicidio, etc. Para toda mujer es un tema difícil ya que no existen mujeres que deseen el aborto por sí mismo. Llegan a ser víctimas de la violencia contra la mujer presionadas por circunstancias adversas o porque su pareja se desentiende de su responsabilidad de padre. Para estas mujeres existen ayudas tales como el Proyecto Esperanza (www.proesperanza.org) que ayuda a la superación del duelo por un niño no nacido por un aborto provocado y que atiende el profundo dolor que vive la mujer, muchas veces en soledad. Hacemos nuestras las palabras de santa Teresa de Calcuta en el Desayuno Nacional de Oración celebrado en Washington, DC, el 3 de febrero de 1994: “Creo que el mayor destructor de la paz hoy es el aborto. Porque Jesús dijo: ‘Si recibís a los más pequeños, me recibís a mí’. Así que todo aborto es un rechazo a recibir a Jesús, es el desprecio de recibir a Jesús. Realmente es una guerra contra los niños matar directamente a un niño inocente, asesinado por su propia madre.Si aceptamos que una madre puede asesinar a su propio hijo, ¿cómo podemos decirles a los demás que no se maten unos a otros? ¿Cómo podemos convencer a una mujer de no tener un aborto? Como en todo, debemos persuadirla con amor y recordemos que amar significa dar hasta que duela. Jesús dio hasta su vida por amarnos. Así que la madre que esté pensando en abortar, debe ser ayudada a amar, o sea, a dar hasta que le duelan sus planes, o su tiempo libre, para que respete la vida de su hijo.Porque el niño es el mayor regalo de Dios a la familia, porque ha sido creado para amar y ser amado. En cuanto al padre del niño, debe dar también hasta que le duela. Con el aborto, la madre no aprende a amar, sino a matar hasta a su propio hijo para resolver sus problemas. Y con el aborto, al padre se le dice que no tiene que tener responsabilidad alguna por el niño que ha traído a la vida, y se le induce a poner a otras mujeres en la misma circunstancia. Por lo tanto, el aborto solo lleva a más abortos. Un país que acepta el aborto, no le enseña a su gente a amar, sino a utilizar violencia para conseguir lo que quieran. Es por esto que el mayor destructor del amor y de la paz es el aborto.” Con este trasfondo científico, jurídico y moral, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico defiende la vida y la dignidad humana, desde la concepción, a lo largo de las distintas etapas del desarrollo humano, hasta la muerte natural de ambos, mujeres y hombres, porque todos hemos sido creados a imagen y semejanza del mismo Dios. 4
Presidente de la PUCPR habla acerca de la identidad y misión de la Institución Dr. Jorge I. Vélez Arocho se presenta ante la Federación Internacional de Universidades Católicas (FICU) “La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico tiene como misión fundamental la constante búsqueda de la verdad mediante la investigación, conservación y comunicación del saber al servicio de la sociedad. Esta búsqueda de la verdad constituye un servicio desinteresado sin el cual desaparecen la libertad, la justicia y la dignidad del hombre conforme a lo que expresa la constitución apostólica Ex Corde Ecclesiae” así presentó el Dr. Jorge I. Vélez Arocho, presidente de la Pontificia Universidad Católica, importantes componentes de la identidad y misión institucionales como lo son el servicio desinteresado, la tutela de la dignidad humana, el bien personal y el bien común, entre otros. En una presentación el 27 de abril de 2022 ante la Federación Internacional de Universidades Católicas (FICU), el presidente enfatizó la importancia, para las universidades católicas, de mantenerse fieles al mensaje cristiano de acuerdo con el magisterio de la Iglesia, así como de la necesidad de una reflexión continua, a la luz de la fe católica, sobre el ser humano. Fundamental también es, afirmó Vélez Arocho, perseverar en el esfuerzo institucional al servicio del pueblo de Dios y de la familia humana y, en particular, de la sociedad puertorriqueña, según lo establece Ex Corde Ecclesiae. “La tarea educadora integral de la PUCPR, no es solo un ejercicio académico, sino un ´saber para servir´ (B.XVI). Por eso, en el ámbito externo, la Doctrina Social de la Iglesia, aprendida como exige la vivencia del Evangelio, ha de tener una repercusión social, política y económica en nuestro país. El compromiso institucional de vivir la identidad y misión católicas es compromiso de todos” sostuvo. Parte de la presentación estuvo dedicada a diversas iniciativas y estrategias que refuerzan la misión y visión de la Institución. Un ejemplo de esto es el Informe Mensual del Presidente que resulta esencial para comunicar la identidad y misión de la Universidad. Organismos como Capellanía, Pastoral Universitaria, los Diálogos Interdisciplinarios y la Acción Social fomentan y enfatizan la identidad católica de la Universidad. Señaló Vélez Arocho que cuenta, además, con un equipo adscrito a Presidencia, que coordina las actividades del Instituto de Doctrina Social, el Instituto de Matrimonio y Familia , el Observatorio sobre Gobernanza y Políticas Públicas y los proyectos de Responsabilidad Social, Transparencia e Integridad. “Otra iniciativa importante es la transmisión de diez programas semanales en la estación de radio de la Universidad, cada uno en un área importante de nuestra identidad y misión, que nos permite así llegar a todo Puerto Rico. Además, celebramos diálogos interdisciplinares con temas que integran la fe y las ciencias como la ecología integral, la bioética, foros ambientales, entre otros, que añaden una preocupación ética y una perspectiva teológica a la integración del saber” señaló Vélez Arocho. Los participantes tuvieron la oportunidad de corroborar la gran cantidad de actividades académicas, espirituales y de acción social que continuamente celebra la Institución. 5
PASTORAL UNIVERSITARIA ABRE ENCUENTRO DE REFLEXIÓN Se preparan para el triduo pascual Date prisa vamos a su encuentro fue el lema con el que la Pastoral Universitaria celebró una tarde de reflexión para los estudiantes como preparación para el triduo pascual. En horas de la tarde del martes cinco de abril el Centro Carlos Manuel se convirtió en espacio, no solo de encuentro, sino también de reflexión para más de una veintena de estudiantes que se dieron cita para así, juntos, compartir y reflexionar. “El tema de dicho encuentro fue ofrecido por el Hno. Brian Rodríguez Núñez, Sch.P., estudiante de educación especial de nuestra Universidad quien, con su peculiar alegría y energía a través de dinámicas, juegos y una intensa predicación logró cautivar la atención y los corazones de todos los presentes” compartió sor Alejandra coordinadora de la Pastoral Juvenil Universitaria. Terminado el encuentro, como ya es costumbre de la Pastoral, sirvieron una rica merienda . Durante todo el día los estudiantes de la Pastoral Universitaria estuvieron preparando y ambientando el salón Carlos Manuel para la realización de este encuentro. Vacunación con refuerzo La comunidad universitaria se beneficia de otra clínica de vacunación La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico sigue dando un paso adelante. El viernes 22 de abril el Complejo Deportivo y Cultural del recinto de Ponce de la PUCPR recibió a cerca de 100 Pioneros que cualificaron para el segundo refuerzo de vacunación contra el COVID-19. “Organizamos una sesión de vacunación con el refuerzo de Pfizer y Moderna en el Complejo Deportivo y Cultural de la PUCPR. Esto para aquellas personas de la comunidad universitaria que necesitaron la tercera dosis o quienes cualificaron para el segundo refuerzo por ser mayores de 50 años o mayores de 12 años que estén inmunocomprometidos”, expresó René Marrero Rosado, gerente de Servicios Preuniversitarios, asistente de Servicios Auxiliares y Operacionales del presidente de la PUCPR. “Es un esfuerzo que continúa realizando la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico como medida para que nuestra comunidad universitaria complete el ciclo de vacunación establecido”, afirmó Marrero. 6
20 años de inclusión y accesibilidad La Oficina de Servicios a Personas con Impedimentos de la PUCPR conmemora su vigésimo aniversario La Oficina de Servicios a Personas con Impedimento (OSPI) de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico se creó en agosto de 2001. Igualmente se concretó la Política Institucional, tomando como base la sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, según enmendada, y la Ley ADA (Americans with Disabilities). “OSPI fue establecida bajo la misión que tiene la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico de crear y mantener una comunidad universitaria accesible, que propicie y garantice un ambiente de igualdad de oportunidades para toda persona con diversidad funcional, con el fin de lograr su inclusión total en la comunidad universitaria”, recordó la directora de OSPI, Prof.ª Jessica Degró. Hoy, luego de 20 años de una trayectoria comprometida con la inclusión y la calidad de vida de todos, la oficina conmemora su vigésimo aniversario. Como parte de la jornada de celebración del 19 al 22 de abril de 2022 se llevaron a cabo diversas actividades. El jueves 21 de abril se celebró la actividad “20 años de fundación de la Oficina de Servicios a Personas con Impedimento en La Católica”. Como parte de la actividad se le rindió un homenaje a la Prof.ªWanda SotoMaldonado, actual vicepresidenta asociada de Asuntos Estudiantiles, quien dirigió la Oficina de Servicios a Personas con Impedimento por 20 años. Asimismo, se reconocieron tres estudiantes exalumnos, quienes recibieron servicios de OSPI y y hoy son parte de la fuerza laboral del país. La Dra. Jessica Degró, actual directora de la Oficina de Servicios a Personas con Impedimento, compartió la visión de futuro de la oficina que dirige. La integración de plataformas interactivas para ampliar los servicios a la comunidad, así como estrategias para afianzar la inclusión y accesibilidad en las oficinas de servicio en la Universidad son algunas de las iniciativas que se están realizando. De acuerdo con Degró “Estamos aunando esfuerzos colectivos para atemperar nuestros servicios a la nueva realidad y necesidades de la población que servimos. Hoy hicimos entrega de las primeras solicitudes de admisión en formato Braille, para nivel subgraduado y graduado, a la Oficina de Admisiones de nuestra Institución. De igual forma, Capellanía recibió en formato Braille tres de sus principales rezos. Con esta acción, aportamos a las necesidades de las personas no videntes con el fin de que puedan empoderarse y maximizar su potencial. Estamos muy esperanzados con los planes trazados y enfocados en identificar nuevas acciones que propicien una universidad más accesible e inclusiva. Esta gran semana de celebración culminó el viernes con el lanzamiento de un material didáctico, en formato audiovisual y escrito, donde se contestan las consultas más frecuentes acerca de los acomodos razonables”. Recientemente OSPI inauguró el Centro de Evaluación Extendida (CEE) un espacio libre de distracciones para completar exámenes. Se ofrecieron adiestramientos focalizados al personal que atiende esta sala especializada para servir a los estudiantes de todas las facultades. El CEE está ubicado en el segundo nivel del Colegio de Administración de Empresas en el recinto de Ponce y sirve a estudiantes de todas las concentraciones académicas. La facultad que interese utilizar este servicio puede coordinar con el personal de OSPI y delegar la administración y supervisión de exámenes. Otro servicio establecido en favor de la inclusión es la Sala de Asistencia Tecnológica (Sala AT) en la Biblioteca de DerechoMons. Fremiot Torres Oliver que también sirve a estudiantes con diversidad funcional de toda la comunidad universitaria. La sala cuenta con un moderno amplificador de imagen, tres estaciones equipadas con computadoras y equipo asistido entre ellos: JAWS, Job Access with Speech que asiste como lector a estudiantes con impedimentos visuales; Inspiration, programa que facilita el análisis, comparación, clasificación y asimilación de la información regularmente utilizado para problemas específicos de aprendizaje; Dragon Naturally Speaking, programa de reconocimiento de voz, entre otras aplicaciones especializadas. El estudiante que interese utilizar la Sala de Asistencia Tecnológica deberá estar registrado en la Oficina de Servicios a Personas con Impedimento OSPI de la Institución, porque requiere completar un adiestramiento, recibir la orientación sobre las normas de uso del lugar y se le expide una identificación específica para el acceso. Para más información de estos y otros servicios los interesados pueden comunicarse a través del 787-8412000, exts. 1453, 1452, 1451 o al correo electrónico ospi@pucpr.edu. 7
#PIONEROSENELMUNDO Puerto Rico y España El arquitecto Luis Badillo visita universidades en España para reforzar los lazos colaborativos El decano de la Escuela de Arquitectura y Diseño Rafael Hernández Colón, arquitecto Luis Badillo Lozano, retomó la agenda de internacionalización de la escuela al visitar las Escuelas de Arquitectura de la Universidad de Alcalá y la Universidad San Pablo CEU en España. El propósito de estas reuniones es retomar los esfuerzos de intercambios internacionales tan importantes en los estudios de arquitectura. El decano de la Escuela de Arquitectura y Diseño Rafael Hernández Colón, arquitecto Luis Badillo Lozano, retomó la agenda de internacionalización de la Escuela al visitar las Escuelas de Arquitectura de la Universidad de Alcalá y la Universidad San Pablo CEU en España. Durante el viaje al país europeo el decano también visitó el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid.“En momentos en que nos pareció que finalmente estábamos superando los efectos de la pandemia provocada por el covid -19, y cuando los niveles de positividad habían bajado, nos activamos de inmediato para retomar los esfuerzos de intercambios internacionales tan importantes en los estudios de arquitectura. Nuestro decanato, junto a la Oficina Institucional de Relaciones Internacionales (OIRI) hizo los arreglos y estableció los contactos para viajar a España y reunirnos con estas entidades: la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá, con quienes nos reunimos por primera vez, y la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Pablo CEU con quienes desde hace años compartimos intercambios e iniciativas académicas. Igualmente, visitamos el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid” explicó Badillo. Según el decano, el resultado de estos encuentros fue fructífero. “Todas las reuniones fueron productivas y muchos planes fueron retomados. Sin embargo, sin reducir la importancia de las otras reuniones las cuales igualmente rindieron los frutos esperados, la reunión con el arquitecto Enrique Castaño Perea, director de la Escuela en Alcalá, fue particularmente interesante, ya que esta es una nueva relación que abrirá las puertas a nuestros estudiantes para viajes de estudio e intercambios con una institución altamente reconocida por su calidad y solidez y que cuenta con unas excelentes instalaciones. Esta Escuela ocupa un antiguo convento de monjas, el cual ha sido meticulosamente restaurado y adaptado para su nuevo uso con la inclusión de las últimas tecnologías. Tanto la ciudad de Alcalá de Henares como la Universidad de Alcalá son reconocidas como Patrimonio de la Humanidad por lo que estamos en la total seguridad de que la experiencia para nuestros estudiantes sera una enriquecedora y de gran crecimiento.” indicó. Entre los resultados de estas visitas se acordó la participacion del arquitecto Castaño como jurado para la selección del recipiente de la medalla Francisco Luis Porrata Doria que es el máximo galardón a la excelencia en el diseño que otorga la Escuela de Arquitectura de la PUCPR. Además, se gestionó la participación de alumnos y profesores de estas escuelas en el taller internacional Repensando Ponce a celebrarse en verano del 2023. 8
#PIONEROSENELMUNDO Pionero participa del encuentro Ética en la evaluación, intervención e investigación interdisciplinar de adultosmayores con Alzheimer y sus cuidadores El Dr. Ángel Muñoz fue el único expositor internacional del evento coordinado por la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga El Dr. Ángel Muñoz Alicea, director de la ECAM, fue invitado por la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga (UPB), Colombia como único ponente internacional para el encuentro virtual Ética en la evaluación, intervención e investigación interdisciplinar de adultos mayores con Alzheimer y sus cuidadores. Indudablemente, la presencia de la Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores en Latinoamérica se mantiene firme y en crecimiento continuo. En los pasados años la ECAM ha plantado bandera exitosamente en países como México, República Dominicana y Colombia. El conocimiento y compromiso del programa en el área de adultos mayores y cuidadores es tema de conversación entre las universidades a las que ha llevado su modelo de capacitación. De hecho, el Dr. Ángel Muñoz Alicea, director de la ECAM fue invitado por la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga (UPB), Colombia como único ponente internacional para el encuentro virtual Ética en la evaluación, intervención e investigación interdisciplinar de adultos mayores con Alzheimer y sus cuidadores. “Esta actividad tuvo como objetivo central promover espacios de diálogo interdisciplinar e intercultural para fortalecer el conocimiento colectivo en relación con una praxis ética en el trabajo con población mayor con diagnóstico de Alzheimer, sus cuidadores y sus familias. En este encuentro virtual compartí espacio con expertos profesionales de áreas como Gerontología, Psicología clínica, Medicina, Enfermería, Fisioterapia y Fonoaudiología” explicó. “En mi ponencia titulada La intervención psicológica: una herramienta de apoyo para el cuidador del adulto mayor presenté la necesidad de crear espacios de apoyo terapéutico y emocional para los cuidadores familiares en Latinoamérica y brindé recomendaciones para los profesionales de la psicología y los estudiantes en formación sobre cómo fomentar en los espacios terapéuticos una transición al cuidado brindando énfasis en las necesidades emocionales del cuidador. Parte de estas recomendaciones es brindar atención particular a las modalidades del servicio para que se ajusten a la necesidad del cuidador, que se ausculten las posibles pérdidas que se hayan suscitado por el cuidado, entre otras” añadió Muñoz. El encuentro se celebró el 8 de abril. 9
#PIONEROSENELMUNDO ¡La Escuela para Cuidadores de AdultosMayores Internacional llega a la República Dominicana! La Universidad Católica del Cibao se convierte en la sexta universidad internacional que recibe los talleres de la ECAM La Universidad Católica del Cibao se convierte en la sexta universidad internacional que recibe los talleres de la ECAM. Luego de su paso por Guadalajara y Morelia en México, La Paz en Bolivia y Bogotá y Santander en Colombia, la Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores Internacional llegó a la Universidad Católica del Cibao (UCATECI) en República Dominicana. La UCATECI se convierte en la sexta universidad internacional que recibe a la ECAM Internacional para que capacite a los cuidadores en Latinoamérica y el Caribe. En el país vecino se ofrecieron los módulos de capacitación a alrededor de 75 personas. “La acogida y éxito de la ECAM Internacional solidifica la efectividad del proyecto de compromiso social que nace en el Colegio de Ciencias de la Conducta y Asunto de la Comunidad de nuestra Institución” indicó el Dr. Ángel Muñoz, director de la ECAM. El tema de cierre de esta fase de vinculación fue ofrecido por el juez titular del Juzgado de Paz de la 2da Circunscripción del Distrito Judicial de La Vega, República Dominicana, el magistrado Fernando Arturo Abreu Valencia. Este resaltó en su ponencia que “el proyecto de cuidadores es novedad para nosotros y un punto de partida importantísimo, porque tenemos personas que ya se están capacitando para el beneficio de nuestros adultos mayores”. Junto a él se presentó el decano de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, el Lcdo. Juan Santos y el Lcdo. Ricardo García, director de la Escuela de Derecho. El Lcdo. García resaltó que la ECAM les había mostrado un área en la cual debían desarrollar a los estudiantes. Mientras que por su parte el Lcdo. Juan Santos manifestó, “Sin esta iniciativa plasmada e iniciada de su universidad a la nuestra, se hubiera tardado algunos años en lo que nosotros pudiéramos haber tratado de esta manera este tópico tan importante. Podemos dar un paso de avanzada y someter un proyecto de ley para refrendar y apoyar las normativas que existen, para complementarlas con base en los temas que se abordan en la escuela. Además de resguardar con el nombre que se debe, como lo presentan ustedes, los derechos de los adultos mayores”. Según el director de la ECAM Internacional, el doctor Ángel Muñoz Alicea, la acogida del país hermano fue una excelente. “Los colegas de la UCATECI desde el primer día que conocieron del programa nos abrieron las puertas y acogieron las recomendaciones. Incluso se planteó el realizar una escuela presencial en el Cibao para atender la necesidad de los cuidadores que no cuentan con el acceso a la tecnología para la modalidad virtual sincrónica.” concluyó 10
#PIONEROSENELMUNDO Estudiantes internacionales reciben taller paramanejo de estrés La iniciativa fue presentada por la Oficina Institucional de Relaciones Internacionales y el Programa de Integración y Calidad de Vida La iniciativa fue presentada por la Oficina Institucional de Relaciones Internacionales y el Programa de Integración y Calidad de Vida. Estar lejos de su país es un factor que afecta o estresa a los estudiantes, en particular a los estudiantes internacionales. Con el propósito de proveerles herramientas de apoyo para que estos estos sobrelleven de la mejor manera los estresores que puedan afectarles, la Oficina Institucional de Relaciones Internacionales y el Programa de Integración y Calidad de Vida les ofrecieron un taller para el manejo de estrés. “Estar lejos de casa y de los seres queridos se suma a los retos que tienen nuestros estudiantes internacionales. El crear espacios durante el transcurso del semestre para compartir sus historias y conocer sus necesidades, nos brinda la oportunidad de reforzar el aspecto emocional. En el caso de los estudiantes internacionales, al igual que en la comunidad universitaria, esa vacuna emocional es crucial para mantener el equilibrio en su motivación y estudios. Como una familia extendida, esta iniciativa entabla las bases para que nuestros estudiantes conozcan que tienen un espacio para manejar los estresores que puedan estar experimentando. Estos estresores surgen como parte del proceso natural de vivir en otro país y la adaptación necesaria para desempeñarse satisfactoriamente en su rol como estudiantes” explicó la Prof.ª Lindamar Fernández, directora del Programa de Integración y Calidad de Vida. Por su parte Joel Vélez, director de OIRI, sostuvo “Al regresar a la presencialidad decidimos reunirnos mensualmente con los estudiantes internacionales para dialogar sobre temas que ellos mismos proponen y ofrecerle talleres sobre estos asuntos. Esos encuentros, además, sirven de espacio para coordinar eventos para su integración cultural. Lo que pretendemos es apoyarlos en su caminar académico y cultural”. Chloe Fiorina, estudiante de Francia expresó “Es un placer para mí estar en Puerto Rico. Estudio comunicaciones y empresas y encuentro muy interesante, especialmente en mercadeo, lo que estoy aprendiendo desde un punto de vista diferente. La integración con los profesores y estudiantes es muy buena”. Por su parte Jeandanie Antoine, haitiana, indicó “Llevo casi tres meses en Puerto Rico y soy estudiante de Maestría en Psicología Clínica. Me siento muy feliz en Puerto Rico porque aquí la gente es muy alegre y me ayuda mucho. Gracias a esta experiencia he visitado varios lugares de Puerto Rico. Mientras, Mirline Dhaiti, haitiana y estudiante de Tecnología Médica, sostuvo “Me ha ido muy bien. Las personas son muy acogedoras. Al principio estudiar me costó un poco por el idioma, pero he mejorado mucho y ya no se me dificulta tanto hacer las tareas. Los profesores son muy comprensivos.” 11
Instituto de Educación Virtual continúa con sus servicios de apoyo a la facultad El Instituto de Educación Virtual ofreció dos webinarios al personal académico en las áreas de tecnología: 5 de abril de 2022 - Asignaciones en Moodle y 12 de abril de 2022 – Google Calendar. “Continúan los servicios de apoyo a los profesores desarrolladores de los cursos en línea para este término académico. Además, continuamos brindando los servicios de apoyo técnico para estudiantes y profesores a través de la plataforma Zoom” afirmó la Dra. Ivette Torres Vera, directora del Instituto. Servicios a estudiantes Zoom Meeting ID: 623 989 886 lunes a jueves 8:30 a.m. - 12:00 m. 1:00 p.m. - 5:00 p.m. viernes: 8:30 a.m.- 4:00 p.m. Servicio a profesores Zoom Meeting ID: 657 191 557 lunes a viernes de 9:00 a.m. – 12:00 m, y de 1:00 p.m. a 4:00 p.m. 12
¡De fiesta la Asociación de Investigación Criminal y Criminología! La Asociación de Investigación Criminal y Criminología del recinto de Mayagüez de la PUCPR, la segunda asociación más longeva del recinto, celebró recientemente su asamblea. POR LOS CAMPUS Estudiantes de tercer año y de nuevo ingreso, todos enfocados en hacer brillar la Asociación de Investigación Criminal y Criminología, se reunieron para escoger la nueva directiva. La directiva electa cuenta tanto con estudiantes de nuevo ingreso, como con aquellos con una preparación más avanzada. Esta actividad estuvo liderada por el presidente del Consejo Estudiantil del Recinto y afiliado a dicha Asociación, el estudiante Abdiel Enrique Matos Dalmau. Como parte representativa de la facultad del Colegio de Artes y Humanidades estuvieron presentes los profesores Domingo Guzmán Nazario e Ismael Pellot Domenech. “Como parte del programa, se presentó la misión y visión de la Asociación. Además, se conversó acerca de la gran inquietud que hay de volver a reavivar el interés por la Asociación y de que todos los estudiantes que pertenezcan a las concentraciones de Investigación Criminal y Criminología puedan afiliarse para que sean partícipes de cada una de las actividades próximas a realizarse” afirmó Matos Dalmau. “La PUCPR-Mayagüez sigue trabajando arduamente para que los estudiantes puedan tener experiencias extraordinarias en el campo en el que se están especializando y esto solamente se logra con una Asociación comprometida y eficaz” reafirmó el presidente del Consejo. 13
POR LOS CAMPUS SUMA fusiona el arte con lasmatemáticas La Sociedad Universitaria de Matemáticas Aplicadas (SUMA) presentó el evento Teselados y Matemáticas celebrado al aire libre desde la terraza del recinto mayagüezano. Los estudiantes María J. Ruscalleda González, (presidenta); Paola K. Romero Feliciano, vicepresidenta; Andrea Traverso, (tesorera); Shay Blanco Olivares, Alejandra Marty Camacho, Andrea Z. Matos Toro, Bryan Torres Rivera y su consejera, la profesora Lillian M. Seda Mercado participaron del evento. “En la actividad los estudiantes realizaron una obra de arte con pinturas y pinceles alusiva a las matemáticas, en la que compartieron y aplicaron la técnica de teselados que es un patrón de figuras geométricas que recubren completamente una superficie plana sin dejar huecos. Los teselados tienen que cumplir con dos requisitos: que no quede espacio y que no se superpongan las figuras. En adición, los ángulos de las líneas que se encuentren tienen que sumar hasta 360 grados. Para realizar las pinturas se utilizaron canvas de diferentes tamaños y se proveyeron todos los materiales” explicó la Prof.ª Seda Mercado. Los estudiantes utilizaron su creatividad y crearon hermosas obras de arte con figuras geométricas. A través de esta actividad los estudiantes tuvieron la oportunidad de disfrutar y aprender de las matemáticas, al combinar el arte con la geometría. 14
POR LOS CAMPUS Firme la agenda de la Red de Bibliotecas subregión deMéxico, Centroamérica y el Caribe La Red de Bibliotecas de la subregión de México, Centroamérica y el Caribe está integrada por 37 universidades de México, República Dominicana, Haití, Costa Rica, Honduras, El Salvador, Puerto Rico, Guatemala, Nicaragua y Panamá. “Desde el 2017 nos hemos estado reuniendo a través de la plataforma Zoom organizando el equipo de trabajo de las diferentes bibliotecas de las instituciones que pertenecen a la Red de ODUCAL. Nos hemos mantenido organizados trabajando en proyectos para beneficio de todas nuestras comunidades universitarias. Nos reunimos mensual o bimensual para tratar asuntos relacionados con los servicios que ofrecemos desde las bibliotecas participantes. En esta Red de Bibliotecas al momento están los directores de las bibliotecas participantes” explicó el Prof. Edwin Ramos-Cabán, director de la biblioteca Beato Carlos Manuel Cecilio Rodríguez Santiago de la PUCPR y coordinador de la Red de Bibliotecas de la subregión de México, Centroamérica y el Caribe de ODUCAL La red va dirigida a toda la comunidad universitaria incluyendo estudiantes, facultad, administración y público en general que interesen estar conectados a las bibliotecas. “Se espera lograr unos acuerdos entre compañías que ofrezcan servicios en el mercado de recursos digitales como: bases de datos de revistas, libros, recursos audiovisuales, programados entre otros, para beneficio de la academia. Esto ayudaría en minimizar costos a las instituciones educativas donde cada día los costos por los recursos digitales son muy onerosos” añadió Ramos Cabán. 15
POR LOS CAMPUS Proyectos actuales de la Red de bibliotecas subregión deMéxico, Centroamérica y el Caribe: Radio ODUCAL …al encuentro contigo. A través de la Universidad La Salle de Ciudad México se transmite. desde las bibliotecas de diferentes instituciones participantes, los servicios que ofrecen a través del internet los últimos viernes de cada mes a las 9:00 a. m. hora de México. Comisión de Compras Consorciadas. Este proyecto pretende crear una base de datos a nivel de toda la red de la subregión de MCC de ODUCAL que permita a las bibliotecas bajar costos en las compras de las bases de datos existentes. Se llevarán a consultas y análisis de los beneficios que podrán obtener las instituciones participantes. Préstamos Interbibliotecarios. Permitirá colaborar entre las bibliotecas participantes para facilitar los recursos bibliográficos que son de difícil recuperación y que estén disponibles en alguna de las bibliotecas que participan de este proyecto. Siempre se velará por el cumplimiento de los derechos de autor de cada país, según lo establece la Ley de Derechos de Autor de 1976. Comisión de Congreso de Bibliotecas. El propósito del mismo es mantener a los directores de bibliotecas y a todo su personal informados de actividades tales como congresos, conferencias, seminarios, entre otros proyectos a celebrarse en las diferentes instituciones. La Red de Bibliotecas de ODUCAL cuenta con un repositorio con más de 400,000 documentos incluidos en la biblioteca digital de acceso abierto de toda la América Latina y el Caribe. Para localizar los documentos en el Biblioteca Digital de ODUCAL puede acceder a través de https:// bibliotecadigital.oducal.com/ 16
POR LOS CAMPUS Reconocen los honores El recinto de Mayagüez celebró la Asamblea de Honores en la que se reconoció a los estudiantes con promedios de 3.50 a 3.79 y de 3.80 a 4.00. La actividad estuvo dirigida por la Prof.ª Jazmín Rodríguez Ortiz, consejera profesional. “La resiliencia y el compromiso de cada estudiante por alcanzar la excelencia académica son fundamentales para lograr sus metas” señaló en su mensaje la Dra. Olga Hernández de Patiño, rectora. Finalmente, el Dance Team PUCPR Mayagüez participó con una hermosa coreografía. 17
POR LOS CAMPUS Pioneros se unen a la reforestación en la finca Toro Farm en Cabo Rojo Un grupo de estudiantes contribuyó a la reforestación de la finca Toro Farm en Cabo Rojo. El Sr. Milton Toro, dueño de la finca dedicada al ganado de carnes y a la elaboración del jugo de caña, afirmó: “El huracán María destruyó muchos de los árboles que tenía la finca. Los estudiantes del curso de Botánica ayudaron a crear una zona de amortiguamiento ribereño en la finca”. La Dra. Jacqueline Rosas, directora del Colegio de Ciencias y de la Sociedad Universitaria de Matemáticas Aplicadas (SUMA) quien ofrece el curso y la consejera del grupo, la Prof.ª Lillian Seda fueron las organizadoras de este proyecto. “La técnica consistió en sembrar árboles a dieciséis pies de los cuerpos de agua, con el propósito de crear un hábitat para beneficio de la flora y la fauna de la zona y de Puerto Rico” explicó la Dra. Rosas. Durante la actividad se sembraron diferentes especies de árboles como palo de vaca, roble y cóbana negra, entre otras. La cóbana negra, conocida científicamente como Sthalia monosperma, es un árbol nativo de Puerto Rico, Santo Domingo y el Caribe, que resiste las áreas inundables en las cuales se sembró. Además, está protegida por la Ley de Especies en Peligro de Extinción, bajo la categoría de especie amenazada. Diferentes organizaciones sin fines de lucro, como Protectores de Cuencas, Conservación de Suelos y Áreas del Suroeste, Servicio Federal de Pesca y Vida Silvestre, ofrecieron orientación educativa durante la actividad. Estas agencias se dedican al manejo, preservación y restauración de espacios, así como a la protección de las especies en peligro de extinción. A la actividad se unieron la Tropa 702 de Boy Scouts, el Club de Leones de Cabo Rojo, Utuado, Ponce y Mayagüez. Además, se contó con la colaboración del agrónomo José García que es arbolista certificado. 18
POR LOS CAMPUS ESTUDIANTES DEMAESTRÍA ENCRIMINOLOGÍAREALIZAN SIMULACIÓNDE JUICIOPORASESINATO ENPRIMERGRADO EN EL CURSODE DERECHOPROCESAL PENAL Estudiantes del curso de Derecho Procesal Penal realizaron una simulación de un juicio virtual por asesinato en primer grado y por el Art. 401 de la Ley de Sustancias Controladas, guiados por la Lcda. Silka A. Sepúlveda Ramos, profesora del curso. El estudiante Orlando Muñiz Rodríguez representó el Ministerio Público, mientras que la joven Laudelina Quiñones Torres fungió como abogada de defensa. El rol de los agentes del orden público que intervinieron en la escena de los hechos fue representado por los estudiantes Jan Carlos Caquías Acosta, Jennifer Padilla González y Edward Martínez Martí. La estudiante Idalisse Martínez Casiano fungió como la patóloga forense del caso mientras que Andrea Guzmán Toro representó el rol de testigo de los hechos. El jurado estuvo compuesto por los estudiantes Brian Ramos Ortiz y Rafael Valentín Martell. Estos emitieron un veredicto de culpabilidad para el cargo de asesinato en primer grado y de no culpabilidad en el Art. 401 de la Ley de Sustancias Controladas. “En este ejercicio nos enfocamos en practicar material discutido en clase sobre el juicio por jurado y el veredicto. Esta experiencia les permitió a los estudiantes reforzar los conocimientos adquiridos sobre el procesamiento criminal de los adultos en Puerto Rico. Estos manifestaron su entusiasmo ante la experiencia educativa y su interés de continuar aprendiendo sobre este tema de vital importancia para su desarrollo profesional” sostuvo la Lcda. Silka A. Sepúlveda Ramos. Procesión de Viernes Santo Miembros de la comunidad universitaria del recinto de Mayagüez participaron de la Gran Procesión del Santo Entierro por las calles de la ciudad Mayagüez junto al paso de la carroza La Última Cena. La Dra. Olga Hernández de Patiño, rectora, comentó “Después de dos años, se renovó la carroza y se restauraron las figuras de la Última Cena. Gracias a la colaboración de nuestros empleados del Departamento de Planta Física y del Sr. Roberto Castillo, artista a cargo de reparación y pintura de las figuras, nuestra carroza y su presentación pudieron conmemorar este trascendental evento”. 19
POR LOS CAMPUS LAASOCIACIÓNDE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA FORENSE Y LA ASOCIACIÓNDE ESTUDIANTES DE BIOLOGÍA FERNANDOCOFRESÍ SALAS CELEBRAN SUS ACTOS DE INICIACIÓN La Asociación de Estudiantes de Psicología Forense, en conjunto con la Asociación de Estudiantes de Biología Fernando Cofresí Salas, celebraron recientemente los actos de iniciación. Tras el regreso a la presencialidad ambas asociaciones tomaron la iniciativa de celebrar tan significativa actividad. El evento fue transmitido vía Zoom para el beneficio de toda la comunidad universitaria. El capellán, Luis A. Rodríguez Vientós, tuvo a su cargo la bendición. “Nos enorgullece que al final de la ceremonia protocolar ambas asociaciones pudieron iniciar exitosamente a los estudiantes, logrando así abrirles las puertas a diversas oportunidades de desarrollo de liderazgo, crecimiento profesional y académico en sus respectivas áreas” sostuvo la Dra. Olga Hernández de Patiño, rectora. Las consejeras de las respectivas asociaciones, Prof.ª Glorianna Ríos Campbell y la Dra. Yaliz Loperena Álvarez entregaron los certificados. Las asociaciones y la facultad disfrutaron un almuerzo en un ambiente ameno, de confraternización y siguiendo todas las medidas y protocolos del COVID-19. La estudiante Alejandra Martí Camacho fue la maestra de ceremonia de la actividad. LCDO. RAFAEL ANGLADA: VIVENCIASDE UNABOGADODE LOSMARGINADOS El licenciado Rafael Anglada, representante de Puerto Rico ante la Organización de las Naciones Unidas (ONU), compartió sus vivencias con estudiantes de historia. Anglada relató sus experiencias representando a Puerto Rico ante la ONU y como miembro de movimientos internacionales de independencia, como los de Guinea Bissau y Cabo Verde. Como parte de su relato contó que conoció y compartió con figuras políticas importantes, como Salvador Allende en Chile y Amílcar Cabral en África. Anglada, quien luego de graduarse de abogado, trabajó en Nueva York con el Center for Constitutional Rights, expresó que su vocación siempre ha sido la defensa de los derechos de los grupos de minoría y la representación legal en casos criminales. En su conferencia, además, explicó la fundación de la ONU, las grandes potencias políticas y económicas y las relaciones internacionales en las últimas décadas. Compartió sus vivencias en su actual trabajo representando personas indigentes acusadas de delito ante el tribunal federal en Puerto Rico. Se expresó sobre la importancia de los estudios. “Los exhorto a terminar sus carreras universitarias, a que se involucren en causas importantes que les interesen y a ser felices con la profesión que decidan escoger. De esta forma lograremos una mejor sociedad” sostuvo. La conferencia fue organizada por el Prof. Jorge Crespo Hernández, profesor del Recinto de Mayaguez. 20
POR LOS CAMPUS FACULTATIVAS PARTICIPANDE LAREINSTALACIÓNDEMIEMBROS Y LATOMADE POSESIÓNDE LADIRECTIVADE LA SORORIDADALPHA DELTAKAPPA (ADK) La sororidad Alpha Delta Kappa (ADK), capítulo Delta del Colegio de Mayagüez, llevó a cabo recientemente la reinstalación de miembros y la toma de posesión de la directiva del nuevo bienio 20222024. La Dra. María Plaza Delestre, presidenta estatal de ADK, se encargó de la juramentación de la nueva directiva para el bienio 2022-2024 y de la reinstalación de miembros. La Dra. Deborah Rodríguez Martell tomó posesión y juramentó como presidenta electa, siendo la primera vez que una profesora de la PUCPR ocupa este puesto. Mientras que la Dra. Jacqueline Rosas Negrón, directora del Colegio de Ciencias, juramentó como secretaria de actas. Entre las reinstaladas estuvo la profesora Lillian M. Seda Mercado, también de la PUCPR de Mayagüez. Todas se comprometieron a ocupar sus puestos en la directiva basándose en la armonía, la sinceridad, el tacto, la unidad de propósito, la experiencia, la confianza, la conciencia, la influencia y la visión, entre otros aspectos imprescindibles para cumplir con la misión y visión de ADK. ADK es una sororidad internacional compuesta por mujeres educadoras cuya visión se enfoca en valorar la diversidad, en todas las personas y en la educación de calidad. La misión consiste en empoderar a las mujeres educadoras para promover la inclusión, la excelencia educativa y la comprensión del mundo. ADK persigue honrar a las educadoras sobresalientes y fortalecer la profesión educativa. Además, está centrada en dignificar la educación buscando siempre la excelencia y basándose en los valores que forjan correctamente a los estudiantes. Esta actividad se realizó de manera presencial y virtual el 21 de abril de 2022. ARRANCA EL TALLERDEMAESTRO COOPERADOR El 23 de abril de 2022 dio comienzo el Taller de Maestro Cooperador presentado por el recinto de Mayagüez. Este taller resulta beneficioso para los estudiantes del Colegio de Educación, ya que es requisito del Departamento de Educación de Puerto Rico que los maestros que los supervisen posean un certificado de maestro cooperador. El taller cuenta con 10 profesionales, de los cuales 3 están renovando su certificado en La Católica. 21
La Dra. Yaliz Loperena-Álvarez presenta hallazgos de su investigación en reunión del Comité Externo de Evaluación de PR-INBRE El Puerto Rico IDeA Network en Investigación Biomédica de Excelencia (PR-INBRE) fue el anfitrión de la reunión con el comité externo de evaluación celebrada del 22 al 24 de abril del 2022 en Río Grande. Esta plataforma tiene como propósito la discusión de los proyectos de investigación desarrollados por los investigadores que poseen proyectos pilotos o completos sufragados por dicho grupo. En esta conferencia, la Dra. Yaliz Loperena-Álvarez del Colegio de Ciencias de la PUCPRMayagüez, presentó los hallazgos de su proyecto de investigación Macrophage Conditioned Media Induce Titanization in the Cryptococcus neoformans/gattii complex. Este trabajo ha sido auspiciado por el programa piloto de PR-INBRE que fue renovado con una asignación de fondos de $67,000 para continuar desarrollando su línea de investigación. El proyecto es de gran importancia en el campo de la micología médica ya que pretende establecer el rol de los macrófagos en el desarrollo de la criptococcosis, infección pulmonar y cerebral causada por este complejo de levaduras. “Se ha observado una adaptación de la levadura en los alveolos pulmonares, que provee a la misma una alta capacidad infecciosa, volviéndose una célula titán. Nuestra data muestra que los macrófagos juegan un rol fundamental en el desarrollo de esta célula titán”, mencionó la Dra. Loperena. “Las actividades fueron muy enriquecedoras ya que promovieron el intercambio de ideas entre investigadores, la discusión de nuevas oportunidades investigativas, y a su vez, la oportunidad de realizar networking”, añadió. Como parte de las oportunidades investigativas, se le ofreció a la Dra. Loperena el sufragar los gastos para su próximo viaje a Clemson University, en donde continuará los experimentos de este proyecto, así como fondos para equipos esenciales que permitirán seguir los experimentos en su laboratorio en el recinto de Mayagüez. MEDLIFE LLEGAA MAYAGÜEZ La Asociación Medlife llega al recinto de Mayagüez de la PUCPR. La orientación para organizar el capítulo se llevó a cabo el martes, 26 de abril del 2022 en modalidad presencial y virtual y estuvo a cargo de Valeria Martínez, presidenta de Medlife en el recinto de Mayagüez de la UPR. La Dra. Jacqueline Rosas es la mentora de la asociación estudiantil en el recinto de la PUCPR. El presidente del Consejo de Estudiantes del recinto de Mayagüez, Abdiel Enrique Matos Dalmau, es estudiante fundador del capítulo. POR LOS CAMPUS 22
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