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cuaderno de investigación social y económica
pontificia universidad católica de puerto rico
de comparaciones múltiples post hoc, reveló que las
diferencias se daban entre los jóvenes que tenían entre
14 - 17 años de edad y los que tenían de 18 - 21 años (
p
=
.000), así como entre los de 14 - 17 años y los que tenían
de 22 - 25 años. Una revisión de los promedios de cada
uno de estos grupos estableció que los jóvenes de 14 - 17
años tuvieron percepciones promedio más bajas sobre
la escuela (universidad) y la educación que aquellos que
tenían de 18 - 21 años y de 22 a 25 años. En contraste,
no se hallaron diferencias estadísticamente significativas
en los promedios de los jóvenes encuestados por razón
de la clase social a la cual indicaron pertenecer (
F
=
1.41,
p
=.869). Por último, se realizaron varias pruebas
t
para muestras independientes para determinar si
había diferencias estadísticamente significativas en los
promedios de los participantes en esta escala por razón
de su género. No se encontraron diferencias significativas
en los resultados de esta escala por razón del género de
los jóvenes (
t
= -.1.537,
p
= .125).
percepciones sobre el matrimonio
La siguiente escala del estudio versaba sobre el
matrimonio. La misma constaba de siete frases o
reactivos. Debe aclararse que antes de calcular los índices
y promedios, los resultados de la pregunta número 67
fueron invertidos (
reverse scored
), pues estaban fraseados
de forma distinta a los demás reactivos en relación con la
escala Likert presentada. Los participantes obtuvieron
un promedio de 2.83 en la escala, lo cual denota cierto
grado de desacuerdo con las premisas que componían la
misma, como se verá en la tabla 16. Toda vez que las
premisas de esta escala se referían a un solo tema, no
se presenta un análisis basado en subescalas. Así por
ejemplo, al reaccionar a la premisa que manifestaba “El
matrimonio es una institución importante en nuestra